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DÉCIMAS PARA UN ACTO

DE ELEMENTAL JUSTICIA


Nos parece a todos mal

que cada año que pasa

ya no se otorgue su plaza

a alumnos de la Normal

pues es error garrafal

que los recursos empleados

por SEP y padres aunados

para docente carrera,

hoy estén formando hilera

esperando, desempleados.


Esperando, desempleados

mientras ven que sus lugares

por ajenos a sus lares

son, sin cesar, ocupados;

que los acuerdos logrados

recuperen su vigencia

para que con atingencia

sean de nuevo los maestros

los que enseñen a hijos nuestros

el camino de la ciencia.


El camino de la ciencia

es el que en setenta años

con lealtad y sin engaños

la Normal con su experiencia,

con amor y con paciencia,

a sus hijos ha enseñado;

que el sitio tan anhelado

de formar generaciones,

se los dé sin restricciones

y con justicia, el Estado.


Profr. Benjamín Cortés Valadez

Mayo 25, 2008

¿Por qué luchamos?

Por la unidad del normalismo… porque sólo así podremos reconquistar derechos y defender nuevos o renovados ideales.

Por la perpetuidad del espíritu normalista… porque tiene nobles principios éticos y como fin la educación de la simiente para fortalecer los valores y acrecentar el conocimiento en beneficio de toda la humanidad.

Por la mejora de la formación docente… porque sólo así podremos tener los maestros que la Patria necesita para transformar la sociedad en beneficio de las mayorías.

Por la dignidad de los maestros… porque el reconocimiento de los otros es necesario para continuar con la ardua labor a favor de la niñez y la juventud.

Por la conmemoración de las luchas magisteriales de antaño… porque si no lo hacemos, éstas habrán sido en vano y los pensamientos y los brazos que las forjaron, desperdiciados.

Por educación pública y gratuita… porque el conocimiento pertenece a toda la humanidad y el estado tiene la obligación de acercarlo a todas las personas para beneficio de la sociedad en conjunto.

Por educación laica… porque es una conquista histórica que tuvo como base los principios de una república soberana e incluyente.

Por plazas dignas para los egresados de las escuelas normales… porque sólo así el estado podrá demostrar que le interesa la educación humanista y, además, ejercer el presupuesto asignado a este rubro.

Por plazas código 09 (de nueva creación basificables a los 6 meses un día) para toda la generación 2004 – 2008 de la Escuela Normal Superior de México y para las generaciones venideras… porque así podremos trabajar y vivir dignamente (nosotros y nuestras familias), además de aprovechar nuestra vocación.

Por esto luchamos. Valoren ustedes si nuestra lucha es justa; si así lo consideran, únanse a ella con su palabra y sus acciones.

Comité de la Generación 2004–2008 Mtro. Alejandro Miguel Méndez

Azcapotzalco, mayo de 2008

Y luego dice la SEP que no hay dinero.......

ESPECIAL DEL NOTICIERO SDP: LA SEP ACARREA ESTUDIANTES AL AUDITORIO NACIONAL el 8 de mayo de 2008

Reportaje del Noticiero SDP en donde se muestra como la SEP acarreó estudiantes para llenar el auditorio nacional y mostrarles el equivalente a un talk-show con tintes proselitistas. Esto en presencia de Josefina Vázquez Mota.


Y luego dice la SEP que no hay dinero.......


GUERRA SUCIA CONTRA EL COMITÉ GENERACIONAL 2004 - 2008

El pasado jueves 24 de abril a las 6 de la tarde, el Comité Generacional (C. G.) tenia una cita con el Director General de Administración, el Contador Roberto Álvarez, en Río Nazas esq. Río Rin. (misma que se logro con el paro, marcha y mitin del pasado 10 de abril, de la ENSM a la SEP). En dicha reunión una comisión del C. G., integrada por 16 camaradas previamente elegidos, escucharían las nuevas disposiciones giradas por las autoridades de la SEP.

En la entrada del edificio se encontraban otros normalistas de las especialidades de Ingles matutino, Física Matutino, F. C. Y E. Vespertino y Francés, mismos que se han deslindado del C. G., por medio de oficio entregado al Director de la ENSM, y de sus acciones (pero el C. G. seguirá insistiendo por las plazas para todos, inclusive para la disidencia).

Nada sospechábamos en ese momento, pues aunque sabíamos de la filiación Institucional de los compañeros, no imaginábamos el trato previo y el plan que, obviamente, ya tenían trazado con la autoridad de la ENSM.

Mientras recolectábamos las credenciales a la comisión que habría de entrar a la mesa de trabajo con las respectivas autoridades, los compañeros, invitados de Cantu, entraron sin la menor dificultad; situación muy diferente a la nuestra.

En la entrada un policía de la PBI, de los que resguardan el edificio, nos comento “..solo pasaran las personas cuyos nombres figuraran en la lista..”; mostrándonos una hoja donde se podía ver 10 nombres aprox. (entre ellos claro los compañeros que ya habían ingresado), cuya firma en la parte inferior de la misma, delataba la arbitraria y manipuladora autoría de...el Director Héctor Cantú Lagunas... En resumen:

  • El personal de seguridad tenia la orden de no dejar entrar a nadie mas que a los de la lista.
  • La lista obedecía a una supuesta petición de las autoridades de la Dirección General de Administración; pues le habían solicitado dicha información, previamente, por medio de un oficio.
  • Tanto las autoridades de Río Nazas, como en DGNAM, desconocían la existencia del mencionado oficio, esto lo corroboramos de primera mano porque el mismo día que fuimos citados, en la Dirección de la ENSM, para recibir la “invitación formal” a la reunión; fuimos primero esas instancias a solicitar de manera directa ese oficio, en el caso de que existiera.

Lo anterior hacer concluir que, el oficio de invitación “oficial”, fue elaborado por el mismo Director de la Escuela, para poder justificar la relación que entregaría y escoger meticulosamente a las personas que le interesaba estuvieran el la reunión y omitir a las que no.

Toda esta maquinación por parte de la autoridad de la ENSM, provoco la indignación y malestar entre los camaradas normalistas que nos encontrábamos ese día en la planta baja del edificio.

El tiempo, el intento de cierre de puertas por parte del personal de seguridad, las negativas a una solución que nos permitiera el paso y el constante cambio de personal para atender nuestras peticiones provoco que, después de hora y media aprox., todos los normalistas allí reunidos, tomáramos la decisión de subir al noveno piso, donde se realizaba la junta sin los miembros del C. G. de la ENSM.

Llegamos al piso deseado. Solo los presentes en la sala y las autoridades, ya ausentes, sabrán que se hablo y trato en dicha reunión pues ya había finalizado.

El reclamo se hizo general para el Director y su gente. Los compañeros no quisieron cruzar palabra con, los que consideraron, traidores al movimiento. Movimiento que es de todos y para todos.

Ya abajo, siguieron las recriminaciones al protagonista de tan nefasta y siniestra estrategia de confrontación y división entre los normalistas, del saboteador de la junta, de la persona que, en tiempos pasados, se valió de las mismas estrategias para conseguir, él si, sus objetivos; sin poder contestar con argumentos validos los cuestionamientos de una comunidad estudiantil ofendida y enardecida por su actitud contraria a los intereses de los normalistas; en silencio cruzo el umbral de la puerta, hacia la calle, para perderse en la oscuridad de la noche, nuestro muy apreciable Director..

INFORMATE: normalista-ensm@hotmail.com y visita www.laensm.com/


Atte: Comité Generacional 2004-2008

Dr. Hector Cantú Lagunas (actualmente director de la Escuela Normal Superior de México), marchando hace un tiempo. Antes pedía democratización, ahora su discurso no es del mismo color.
Opinen al respecto.


Click para ampliar




Atte: Comité Generacional "Alejandro Miguel" 2004-2008.

Alto al imperialismo‏

A PESAR DE LA VERACIDAD O NO DEL USO DE REDES, LIMITEMOS DOS DIAS AL IMPERIALISMO VORAZ LUCRADOR DE NECESIDADES

En resumen, se trata de apagar los aparatos de comunicación móvil los días 18 y 19 de abril, para (como siempre) demostrar que la unión de los consumidores es mayor que una empresa, ¿por qué?, piensan cobrar ahora por las llamadas perdidas y nadie hace nada, la idea es HACER ALGO!!!

ESTO ES EL PRINCIPIO,
Y ES PARA NUESTRO BENEFICIO

Las compañías de telefonía celular Telcel, Iusacell, Unefon, Nextel, MOVISTAR, quien sabe si obligados por el Gobierno o por su propio interés, han decidido que las llamadas perdidas sean cobradas a un costo mayor que una llamada de un minuto. Y todos nos preguntamos, ¿a qué viene esto? ¿hacían daño acaso las llamadas perdidas? si igualmente nos robaban el dinero de las tarjetas de prepago ahora nos dicen: MANOS ARRIBA ESTO ES UN ATRACO! sin ningún reparo además.
Se acabó eso de revisar tu celular y encontrarte esas llamadas perdidas de amigos, compañeros de trabajo y familiares mientras dormíamos. Ahora saldrá mas rentable mandar un correo que hacer una llamada por celular. Y es que esto es una injusticia, dentro de poco pagaremos por mensajes al celular no leídos o no enviados o por el solo hecho de oprimir una tecla de nuestro teléfono. >
LO SIGUIENTE FUE DECLARADO POR UN FUNCIONARIO DEL GOBIERNO:
¨Las compañías de celulares tienen el derecho a cobrar las llamadas perdidas, el motivo, cuando se realiza una llamada perdida estás utilizando las redes de comunicación de la empresa, por lo tanto sus servicios y por ello tienen derecho a cobrarlas¨.
Por exigir nuestros derechos, porque el cliente CONSUMIDOR siempre tiene la razón y por que esto no vuelva a pasar, proponemos una huelga de teléfonos celulares.
Dejemos de darles de comer durante un tiempo, sin trabajo y que se den cuenta de que si esto sigue así, nosotros somos los que mandamos. Pon tu grano de arena y lo conseguiremos.
LAS EMPRESAS DE TELEFONÍA MÓVIL NOS ESTÁN ROBANDO, LAS COMPAÑÍAS CELULARES NOS ESTÁN ROBANDO...BASTA....!! PRESTA ATENCIÓN EN LA EXPLICACIÓN AL FINAL PARA REENVIAR ESTE MAIL

En USA una compañía de celulares ofrece a sus clientes 2,000 (SI, DOS MIL, LEYERON BIEN) minutos libres por solo USS$75.00 ¿¿¿Quién Gasta 2,000 minutos en un mes en México??? Usuarios comunes COMO TU COMO YO?, seguro que no.
Si alguien lo gasta seguro abonará una factura de alrededor de $3,000 lo cual es muy superior a los US$75.00 que se pagan en los USA. ¿¿¿CÓMO LLEGARON LOS NORTEAMERICANOS A ESTE BENEFICIO???
Mediante la UNIDAD. Si , la unidad de la comunidad; ni haciendo huelgas, ni rompiendo ni quemando nada. Solo de una manera: NO USANDO EL TELÉFONO durante 5 días, las empresas se vieron obligadas a BAJAR LAS TARIFAS O QUEBRAR. HAY QUE PONERNOS LAS PILAS LOS USUARIOS PARA DEFENDERNOS. Y HACER UN PARO DE LOS USUARIOS NO LES HARÁ QUEBRAR, PERO SI LAS OBLIGARÁ A PENSAR EN BAJAR DE PRECIO LOS SERVICIOS QUE PRESTAN.>
La propuesta:
Envíe este e-mail a todos aquellos que conozca para que los días 18 y 19 de ABRIL DEL 2008 todos tengamos el celular apagado.
ESTA ES LA ÚNICA FORMA EN QUE PODREMOS EXPLICARLES A: UNEFON, TELCEL, IUSACELL, NEXTEL, PEGASO, QUE NO SOMOS IGNORANTES NI VAMOS A SEGUIR PERMITIÉNDOLES QUE NOS METAN LA MANO EN EL BOLSILLO. ENTRE TODOS LOS OBLIGAREMOS A QUE BAJEN POR LO MENOS UN 50% LAS TARIFAS, Y MEJOREN EL SERVICIO. SI NO NOS DEFENDEMOS NOSOTROS, NADIE MÁS LO VA A HACER.
SI TODOS COLABORAMOS EN NO UTILIZAR el TELÉFONO CELULAR LOS DÍAS 18 Y 19 DE ABRIL DEL 2008, lograremos demostrarles a esas empresas que los ciudadanos mexicanos no somos ignorantes, como está demostrado que piensan, pueden juzgar el comportamiento que han tenido las Empresas para con los usuarios hasta el momento.
Datos:
En 1999 en Argentina los ciudadanos obligaron a TELECOM y TELEFÓNICA a poner una tarifa reducida a INTERNET por medio de DESCOLGAR los teléfonos durante 15 minutos.
En USA actualmente lograron que las compañías proveedoras de Internet absorban el costo de la llamada, como comunicarse a un 0800 en vez de a un 0610.

¿¿¿Por qué no ahora, nosotros lo intentamos con los servicios de celulares????
APAGUEN SUS CELULARES EL MAYOR TIEMPO POSIBLE LOS DÍAS VIERNES 18 Y SÁBADO 19 DE ABRIL DEL 2008, si lo necesitan por negocios eviten las llamadas que puedan.
Por todos estos motivos, usuarios y clientes convocamos a un paro nacional por 48 horas. PORQUE SOMOS LOS QUE MANTENEMOS EL SISTEMA, apagamos los Teléfonos celulares el 18 Y 19 DE ABRIL DEL 2008. Les pedimos que apaguen sólo por esos días sus teléfonos celulares; esperemos que de esta forma las empresas entren en razón y bajen el costo del servicio e incluso lo mejoren. También les pedimos que corran la voz por todo el país, porque es la única forma de defendernos, ya que los organismos (como la COFETEL y la Procuraduría del Consumidor) encargados de regular la actividad, no hacen nada, y de esta manera defienden los intereses de las Compañías.
La propuesta es bien sencilla: Este VIERNES 18 Y SÁBADO 19 DE ABRIL DEL 2008 NO ENCENDER el CELULAR y pronto todos estaremos agradecidos.
Saludos y recuerden ENVIAR este mensaje a la mayor cantidad de c0onocidos posible.
REPLICA ESTE AVISO, Y APAGUEN SU CELULAR: ESTE VIERNES 18 Y SÁBADO 19 DE ABRIL DEL 2008. CON 500 MIL PERSONAS EN EL PAÍS QUE LO APAGUEN SERÁ SUFICIENTE PARA DESPERTAR LA CONCIENCIA DEL CONSUMIDOR MEXICANO!!!!!

SOBRE LA APATÍA EN EL NORMALISMO

Soy alumno de 8° semestre de la especialidad de Historia; me encuentro indignado por las actitudes que han mostrado los alumnos de la Normal Superior con respecto a las acciones que ha tomado el comité generacional.

Siempre he notado la apatía de los normalistas, pero este es el colmo, nadie se informa, a nadie le gusta participar en movimientos para su beneficio, solo están en contra de todo sin siquiera enterarse de que se trata; mientras haya acciones de los demás que no los afecten todo está bien, pero cuando logran modificar aunque sea un poco su patética rutina es cuando atacan sin saber porque.

Inclusive tratan con desprecio a las personas que luchan por ellos, están tan inmersos en sus rutinas vacías y su futuro cercano que no ven mas allá, no luchan por su futuro lejano, parece que su único aliciente es terminar la normal, y ¿luego? ¿Que harán? ¿Pedirán limosna? ¿Harán una maestría y luego un doctorado? ¿Entrarán a la SEP por gracia divina? O como los de inglés ¿Estudiaran mil idiomas para conseguir trabajo?

Nosotros como comité generacional solamente queremos las plazas que nos pertenecen como normalistas, plazas que se han conseguido a través de la lucha de los normalistas de antaño, plazas que nos pertenecen como egresados de una institución especializada en la educación secundaria, plazas que no se crean por personas apáticas que no luchan por sus derechos; personas que prefieren tener un día de clases o entregar una parte de su documento recepcional, en vez de preocuparse por su futuro a largo plazo, porque en un futuro cuando no tengan trabajo se van a estar lamentando por no haber sacrificado ese día, ya que tendrán muchos días de desempleados (solo basta con analizar la situación de la generación pasada -que no hicieron este tipo de movimientos-, de los cuales hay 108 que aun no consiguen trabajo, lo que quiere decir que van para un año sin empleo).

Nosotros no queremos quedarnos sin clases, no queremos parar la escuela y afectar a toda su comunidad, no queremos dejar a un lado nuestro documento; solo estamos conscientes que necesitamos un empleo seguro y que si podemos sacrificar un día para conseguirlo no afectará demasiado las actividades escolares (nuestras actividades escolares también).

¿No les parece un buen negocio dejar un solo día de clase para poder obtener un trabajo seguro; dejar que una sola vez no te revisen el documento recepcional para no estar desempleado un año o mas?

Creo que no, gracias a la apatía les da mucho más gusto quedarse en su casa cuando hay un paro (un paro activo) en la escuela o moverse a tomar unas chelas o quedarse aplastados en la normal esperando que la abran, o simplemente pegar carteles en los cuales se nota su falta de inteligencia (como el que decía: “estamos por vocación no por trabajo” y yo me pregunto: ¿Cómo podrás aplicar tu vocación sino es en tu trabajo? El único camino para ejercer tu vocación es el trabajo como docente, de ninguna otra manera podrás demostrar tu vocación sino es por el trabajo de maestro, para esto estamos estudiando en la Normal Superior o ¿no?).

Me parece que frases como esa son la máxima muestra de apatía y conformismo que existen en la Normal Superior, ya que solo demuestran su ignorancia su falta de inteligencia, se dejan llevar por el Director que hace una labor de división, pero a ellos les parece una buena idea pegar un cartel con una de las frases más incoherentes que pueden existir.

Hay muchas otras muestras de apatía en la normal, como el caso de los chavos de inglés, que nunca han estado conformes con el trabajo del comité pero que tal lo critican, yo creo que si se informaran de lo que es el comité se darían cuenta de que estamos haciendo una labor benéfica para todos (estamos abogando por el trabajo de 486 egresados -y por supuesto las generaciones venideras de la Normal Superior-, sin distinción de especialidad y turno). Pero que fácil y que cómodo es quedarse en su casa trabajando sólo con tu documento recepcional mientras los demás (se chin…. trabajando por todos) enarbolan una noble labor (que se podría denominar altruista, ya que nunca se les ha pedido nada, más que apoyo con firmas), que fácil es escudarse en una figura de poder como lo es el director de la escuela, pensando ingenuamente que el les va a resolver su contratación; otro punto a favor de la apatía reinante en la normal, esto lo sostengo gracias a que si se pusieran a investigar (dejar a un lado su apatía), se darían cuenta que Cantú fue intermediario en las juntas con las autoridades de la generación pasada y que hasta el momento no ha sido contratada la totalidad de la generación.

Todas estas actitudes me llenan de indignación como alumno de la Escuela Normal Superior de México, sabiendo la historia combativa de la misma, sabiendo que ha habido gente tan prolífica tan consciente y tan inteligente; todavía se encuentran personas con gran calidad humana (tanto maestros como alumnos y gente como la que se encuentra en el comité), pero cada vez son menos y se irán reduciendo cada vez más.

Me preocupa cada vez más que la apatía llene las aulas de la normal, que llene los pasillos, pero lo que más me preocupa es que llene las conciencias de los normalistas (de los futuros maestros, base de la educación del país). Esto solamente nos perjudica más y más como nación, son actitudes lamentables que tienen a México hundido en el más profundo atraso.

Bueno para finalizar los invito… bueno… mejor no los invitó ya que nos hemos cansado de invitarlos a participar en el movimiento en contadas ocasiones y ninguna respuesta positiva hemos obtenido (otra muestra más de la apatía)

¡¡¡¡¡CONTRA LA APATÍA EN EL NORMALISMO!!!!!!

Atentamente: Alejandro Historia 8°

Informe a los compañeros que todavía no se han movilizado por la reivindicación de los derechos laborales de los normalistas:


Ustedes, compañeros, nos hicieron mucha falta el miércoles 9 de abril, día en que teníamos programada la realización de una gran movilización en protesta por la incertidumbre laboral de los egresados de nuestra Escuela Normal Superior de México.

Varios meses atrás algunos compañeros de octavo semestre trabajamos para integrar el Comité Generacional que, año con año, se organiza con el principal objetivo de luchar para que la generación obtenga plazas con las mejores condiciones posibles. Sí, compañeros, por increíble que parezca, es la forma en que se resuelve la contratación: las generaciones que presionan mucho, obtienen más, las que no se organizan, no obtienen nada; la autoridad no respeta las conquistas de los estudiantes normalistas, la autoridad evita que se cumplan los acuerdos y compromisos de antaño que hay que renovar año con año.

La mayoría de los alumnos están enterados de nuestra existencia, se fueron enterando poco a poco (pese a que el Doctor Héctor Cantú nos desconoce), pues en más de 15 ocasiones se convocó a los alumnos de octavo semestre para que se integraran (se hicieron reuniones en horarios flexibles, mesas de información; se habló directamente con los compañeros de grupo y conocidos de otros salones; se pegaron carteles; se hizo una red de correos electrónicos y una página de Internet, entre otras cosas). A los otros semestres también se les informó de nuestros objetivos y actividades, pues les incluye (véase el punto 6 de nuestro Pliego Petitorio), mediante saloneos, volantes y juntas informativas en el patio de la escuela –esto último, por cierto, a pesar de que el director trató de impedirlo. El resultado de ello fue que logramos, a la fecha, la integración al Comité de todas las especialidades (oficialmente registrado ante la DGENAM el día 8 de abril).

En días pasados, llegamos al acuerdo de llevar a cabo una segunda marcha-mitin. Altas expectativas teníamos al respecto, pues ya habíamos sumado más mentes y brazos a la causa. Sabíamos que teníamos que mostrar fuerza y unidad para lograr la contratación de toda la generación, pues hasta el momento y a pesar de la exitosa movilización del 8 de febrero, tenemos seguras 80 plazas (código 95) de las 486 (código 09) que requerimos para toda la generación (como consta en el documento en archivo, firmado por el director General de Administración).

Días previos y sabiendo que nuestro trabajo era serio, incluyente, comprometido y sin tacha, el director Cantú implementó varias acciones contra este movimiento estudiantil: convocó a juntas con el pretexto de tratar asuntos administrativos (que bien pudo programar para otro momento) como pretexto para hablar mal del Comité y poner en nuestra contra a alumnos de algunas especialidades; tuvo juntas previas con asesores y coordinadores para mencionar, entre otras cosas, que nuestra organización no estaba legalizada ni apoyada por la mayoría de los alumnos; prometió devolver el cubículo al Consejo Estudiantil (para congraciarse con los alumnos de otros semestres).

El día del paro -marcha- mitin, se presentó desde muy temprano –acompañado de su séquito- y azuzó a los trabajadores de confianza, alumnos y maestros para que se quejaran de nuestras acciones y nos provocaran.

Después de estas acciones, algunos alumnos niegan haber sido convocados para formar parte de este movimiento, cuando en más de cinco ocasiones existió acercamiento de nuestra parte e incluso nos solicitaron las firmas que ya habían entregado (por supuesto, nosotros no tuvimos objeción en entregarlas). Otros compañeros que cayeron en los juegos de declaraciones manifestaron la inconformidad de los directivos pegando carteles en los que decían que querían clases porque estaban en esta escuela “por vocación, no por trabajo”; manifestamos a los compañeros que es imposible ejercer la vocación si no se cuenta con una seguridad laboral que la cimiente.

Desde este medio felicitamos al Doctor Cantú por su empeño en el activismo contra nuestro movimiento, pero nos preguntamos ¿en qué le perjudica que los egresados de la ENSM luchen por condiciones dignas de trabajo?

Ahora bien, a pesar de todo, los hechos que a continuación narramos nos mantienen con el ánimo en alto para continuar con el trabajo encaminado a lograr la reivindicación del normalismo:

A primera hora del miércoles 9 de abril cerramos la ENSM (aunque se les permitió la entrada a trabajadores y aspirantes); hacia las 9 de la mañana marchamos hacia la sede de la SEP (en orden pero muy festivamente y sin perjudicar a nadie –como en la ocasión anterior-), en busca de una reunión con la C. Josefina Vázquez Mota. Mientras tanto, a la puerta del plantel quedó una guardia aguerrida que soportó las múltiples provocaciones incitadas por el Doctor Cantú y que terminó su labor hasta las 19 horas).

Aproximadamente 100 estudiantes de la ENSM organizamos un mitin a la puerta de la SEP en la calle de Brasil. Inclusive llegaron dos delegaciones a solidarizarse con nosotros, una de la Benemérita Escuela Nacional de Maestros y otra de la Federación de Estudiantes Campesinos Socialistas de México (que agrupa a las últimas 16 Escuelas Normales Rurales que todavía no cierra la derecha que gobierna a México).

La noticia fue cubierta por el periódico La Jornada (véase la fotografía que está pegada en los pasillos de esta escuela) y el noticiario nocturno de canal 11.

Fueron oradores en el mitin muchas compañeras y compañeros de probado valor, así como tres maestros de la ENSM, muy conocidos por su sentido del deber revolucionario y pedagógico.

En respuesta al mitin, las autoridades de la SEP recibieron a una comisión. Las autoridades van a considerar la posibilidad de una audiencia con la titular de la SEP para que el Comité de la Generación 2004-2008 exponga el problema del empleo a los egresados con vista a la garantía de éste, pues –como puede comprobarse con nombres y apellidos– aún quedan egresados del 2007 sin empleo y los que ya están contratados son interinos.

Hacia las 14 horas, el contingente completo regresó a las instalaciones de la escuela para continuar informando a la comunidad.

Con esta información estamos seguros de que muchos de ustedes tomarán el acuerdo con su conciencia normalista de sumarse a la causa para bien de la ENSM y la educación. A nosotros las autoridades no nos intimidan ni engañan con su lenguaje demagógico.

Que quede claro que nuestras acciones no pretenden, en ningún momento, afectar a ningún compañero, ni siquiera a la autoridad; tampoco lo estamos haciendo por un afán mezquino de velar sólo por nuestros intereses. La falta de contratación forma parte de un plan mayor por desaparecer el normalismo. Esta afirmación no es infundada, quienes se pregunten si esto es verdad o no, escuchen noticias en medios de probada veracidad, lean libros de Historia, dialoguen con quienes padecen esta situación en el resto del país y, así, por o menos, nos den el beneficio de la duda.

Esperamos que se sumen al movimiento que, finalmente, es de todos. Sabemos que lo harán, ojalá sea más pronto que tarde. De nuestra parte, el diálogo está abierto, como siempre.

Que conste. Quien no hable ahora, que asuma su responsabilidad mañana.

Azcapotzalco, abril de 2008

FRATERNALMENTE

“CONTRA LA EXTINCIÓN DEL NORMALISMO EN MÉXICO”

COMITÉ DE LA GENERACIÓN 2004-2008

Maestro Alejandro Miguel Méndez

Infórmate: www.laensm.com

normalista-ensm@hotmail.com


ATTE: COMITÉ DE LA GENERACIÓN 2004-2008

De entrada los invito a utilizar el foro y empezar a comentar y debatir diversos temas. Recuerden, todo en está página es gratis, no se cobra por ningún tipo de servicio.

Para entrar el foro click aquí.
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El compañero Allure, quien ha participado de forma más activa en el foro a puesto el siguiente comentario, el cual copio textualmente, para ver la entrada original hecha en el foro de laensm.com, click aquí:


Hola compañeros

Desde que se emitió la convocatoria de la Escuela, si recuerdan solicité de su apoyo para promover la especialidad de Francés. Pues logramos once aspirantes que hicieron la entrevista; sin embargo, la situación se tornó desafortunada:

El subdirector comentó que si se podía abrir el grupo, pero hoy el último día de registro, dijeron un tajante NO a unas compañeras aspirantes, mismas que sufrieron de mal trato por nuestro personal de control, y no había quien les resolviera la duda. A final de cuentas nuestras autoridades dejaron otro año sin francés.

Las compañeras se fueron con una gran decepción y manifestaron:

"Que lástima que esta escuela no este al nivel de la UNAM, allá no hay restricción de aspirantes, edad y turno, y sobre todo no perdemos el tiempo con malos tratos (...)"

¡Que fuerte! La imagen que tiene nuestra escuela, ¿Qué opinan?




En el tema anterior se hicieron 2 comentarios anónimos y como recordarán en la columna de enmedio se especifica que NO SERÁN ACEPTADOS COMENTARIOS ANÓNIMOS (para ver los comentarios anónimos citados, click aquí.

Ahora se preguntarán ¿por qué no, usted usa el pseudónimo de Fenomenología, por lo tanto es lo mismo que ser anónimo, no? Esto es no es verdad.
En primer lugar podría cambiar Fenomenología por Juan Perez o Sergio o Pedro o cualquier nombre, que sería lo mismo que usar un pseudónimo, aqui el asunto es que soy honesto y dejo en claro que no necesito fama, ni sentirme el que muevo; creo que si fuera un asunto de egoísmo, pondría mi nombre real con letras grandotas. También no es lo mismo usar un pseudónimo a usar simplemente "anónimo", ya que imaginemos por un momento que llegan 50 comentarios anónimos, cómo se responde??? tendré que referirme asi: "anónimo 1...anónimo 2....". Usar pseudónimos y no caer en anónimos simples, ayuda a que queden organizadas las ideas, de quien expresa X opinión y quién responde a ella.
Decir que es necesario registrarse en google, para realizar un comentario que NO sea anónimo, es totalmente FALSO, ya que existe un tutorial de como escribir tu nombre o pseudónimo; este tutorial se encuentra en la columna de enmedio de la página y sino dale
click aquí.

SEAMOS REALISTAS. BUSCAR NOMBRES REALES, SE HACE CUANDO SE BUSCA SER FAMOSO O ALGUIEN QUIERE BUSCAR A DICHA PERSONA PARA PERJUDICAR DE UNA U OTRA FORMA.

Por último, al decir "sentir el que mueve", es totalmente ilógico, ya que constantemente se invita a los compañeros a participar. Se convocan a juntas constantemente y este medio existe para brindar información a los compañeros que por razones de fuerza mayor (como trabajar), les es imposible participar activamente (también les recuerdo que existe un foro en ésta página y casi nadie lo usa; el foro es para esto mismo, para debatir).
Otro aspecto son las recomendaciones que se hacen, de cómo mejorar la organización del comité(otro anónimo), las cuales son consejos que ya se han aplicado, el hecho de que pocos compañeros tengan el compromiso de integrar al comité generacional, es otro asunto.

Incluso algunos se quejan de que hay muchos, en el comite generacional, de la especialidad de Español e Historia, a todos ellos se les avisa, que si quieren participar, pues haganlo e integrense, muchos están dispuestos a ceder el lugar para que todas las especialidades se integren.

ASÍ QUE QUEDE CLARO, ES LA ÚLTIMA VEZ QUE SE ACEPTAN COMENTARIOS ANÓNIMOS, SINO QUIEREN DAR SU NOMBRE REAL, USEN UN PSEUDÓNIMO.
ESTAS SON NORMAS PARA TENER UNA MEJOR CONVIVENCIA EN LA INTERNET, SON REGLAS SENCILLAS PARA QUE TODO ESTÉ MEJOR ORGANIZADO.

EL DÍA DE HOY MARTES 11 DE MARZO SE LLEVARON A CABO, EN LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MÉXICO, DOS REUNIONES PARA LOS ALUMNOS DE OCTAVO SEMESTRE CONVOCADAS POR EL SEÑOR DIRECTOR HÉCTOR CANTÚ LAGUNAS.
LA PRIMERA REUNIÓN FUE PROGRAMADA A LAS 11 AM PARA LOS ALUMNOS DEL TURNO VESPERTINO Y A LAS 5 PM PARA LOS DEL TURNO MATUTINO.

La reunión de las 5 pm la inició el director alrededor de las 5 con 7 minutos estando presentes alrededor de 8 alumnos. Asimismo pidió que alguien por especialidad recibiera un oficio que está dirigido a “Representante de grupo de octavo semestre”.
Inició mostrando con ayuda de un retroproyector el cheque de los fondos destinados a cubrir el pago de la beca de apoyo por práctica intensiva correspondientes al mes de noviembre y diciembre, al tiempo que informó que los alumnos de octavo podemos pasar a cobrar dicha beca a partir de mañana 12 de marzo después de las 16 hrs. Con la credencial vigente y copia de la misma, así como, con la aportación a razón del traslado de valores que esta vez será de 7 a 8 pesos (señaló no estar seguro de la cantidad exacta).
Una vez aclarado este punto, dio lectura a un oficio, al parecer de un alumno de inglés del turno vespertino, en la que manifestaba no estar de acuerdo con la forma en que se había conformado el CONSEJO ESTUDIANTIL…. Y también comentó acerca de tres quejas por parte de alumnos de la institución por el cierre de la escuela el pasado viernes 8 de febrero.
De igual manera manifestó su desacuerdo con las formas en las que ha estado actuando del Comité Generacional 2004-2008 “Alejandro Miguel Méndez”, muestra de esto es el oficio dirigido a la compañera Isabel M. Galindo Valdez (se anexa) en el que realiza una serie de “comentarios y planteamientos”….
Cabe señalar que lo referente al CONSEJO ESTUDIANTIL no venía al caso puesto que a nosotros nos atañe más el COMITÉ GENERACIONAL mismo que el Director criticó por “no contar con representatividad” según él argumentando que no se le han hecho llegar documentos que muestren lo contrario. De hecho en el documento dirigido a “Representante de grupo de octavo semestre” señala, en el tercer párrafo, que “Se ha intentado por diversos medios obtener esta información sin resultados favorables……” situación totalmente falsa puesto que el COMITÉ GENERACIONAL 2004-2008 “ALEJANDRO MIGUEL MENDEZ” jamás ha recibido ninguna solicitud, por parte de Dirección, para otorgar dicha información.
Es preciso señalar que el asunto del CONSEJO ESTUDIANTIL es muy aparte, sin embargo se quisieron tergiversar las cosas dando a entender que el actual Comité Generacional no contaba con representatividad y que además ha estado manejando en su información aspectos “que se aleja de la precisión y con referentes mínimos de validez”.
Con lo anterior queda muy claro que se pretende obstaculizar el trabajo que el COMITÉ GENERACIONAL 2004-2008 “ALEJANDRO MIGUEL MENDEZ” ha venido realizando en los últimos meses, así como dividir a los alumnos con falsos discursos y acciones por “debajo de la mesa” por parte de las autoridades.

Es por esta razón, que te invitamos a que te mantengas informado y que participes junto con el COMITÉ GENERACIONAL 2004-2008 “ALEJANDRO MIGUEL MENDEZ”, que siempre se ha mantenido abierto a todo aquel que deseé participar, trabajando de forma transparente y publicando todas sus actividades en la página www.laensm.com, sitio en el que puedes encontrar toda la información y documentos en original que hasta ahora se han ido gen erando. Es importante destacar que las convocatorias a reunión se han venido realizando de manera abierta desde el día 12 de septiembre de 2007, fecha de la primera reunión y que seguimos trabajando y luchando por un derecho que nos corresponde.

Sin más por el momento…… ¡¡¡Normalistas de todas las especialidades….Uníos!!!


Documentos anexos: Anexo 1 Anexo 2

Hace tiempo cuando era niño, cuando llegaba la fecha indicada para honrar a las madres, creía que el sentimiento de la gente era genuino y no estaba equivocado, porque el afecto que se daba a las mamás de entonces se acostumbraba a ir con los amigos a dar las mañanitas con un ramo de flores y quizás un regalo modesto.

No cabe duda que los tiempos han cambiado, ahora pareciera que para una madre que trabaja su mejor regalo sería no perder su empleo, en aras del avance tecnológico, y es que en estos tiempos cuando la contaminación comercial es la que determina las modas y la forma de pensar de la gente por ende el estereotipo social, así por ejemplo, para una mamá burguesa lo común es que le regalen un viaje, un auto, una casa o una cuenta bancaria o por lo menos una membresía en una playa exclusiva en algún país tercer mundista (considerados colonias americanas o europeas), al paso de los años he observado que a mayores y más grandes regalos a las madres burguesas, existe una mayor explotación, hambre y miseria para las madres obreras y campesinas.

Por esta razón y otras que no terminaría de enumerar citaré unas palabras en honor a quienes nos dieron la vida:

A ti madre que cuando niño siempre me protegiste y me alimentaste y que con mucho cuidado me educaste.

A ti madre que engendraste la semilla verdadera, revolucionaria y guerrillera con la que se ha construido nuestra historia proletaria y no burguesa.

A ti madre que a la que no le importa dar su vida por mi llegada a este mundo, con paciencia y esperanza, esperando la muerte como tu nueva morada.

A ti madre que cargando en tu vientre un capullo y en tu brazo un machete, que con tu hambre y tu rabia nunca permitiste ser pisoteada.

A ti madre que en tu escritorio entre los gises y el borrador, construyes el futuro de nuestra nación, campesina o proletaria siempre estarás en nuestra mirada.

A ti madre que sin conocerte en la lucha perdiste la vida, siempre conmigo te llevo como una oración repetida.

A ti madre a la que ha perdido un hijo que es el dolor más grande y más sentido.

A ti madre te dedico mi humilde y modesto trabajo cotidiano.

Para construir un mundo más libre, más humano y sin clases sociales, sin oprimidos ni opresores.

Hoy más que nunca estoy seguro de que cuando las mamás del mundo quieran cambiar la historia lo podrán hacer si se lo proponen.

10 de Mayo combativo y proletario.
“Por la organización e independencia de la mujer proletaria”.

Por último una presentación de cómo evitar la violación en las calles:


»Para reflexionar….

Immanuel Wallerstein: 2008 el fallecimiento de la globalización neoliberal

La ideología de la globalización neoliberal ha estado en boga desde principios de los años 80. No era, de hecho, una idea nueva en la historia del sistema-mundo moderno, aunque reivindicó serlo. Más bien era la muy vieja idea de que los gobiernos del mundo debían dejar de estorbarle a las grandes y eficientes empresas en sus esfuerzos por prevalecer en el mercado mundial. La primera implicación de política pública era que los gobiernos, todos los gobiernos, debían permitir que estas corporaciones cruzaran libremente todas las fronteras con sus bienes y su capital. La segunda implicación de política pública era que los gobiernos, todos los gobiernos, debían renunciar ellos mismos a cualquier papel de dueños de estas empresas productivas, y privatizar así todo lo que poseyeran. Una tercera implicación era que los gobiernos, todos ellos, debían minimizar, si no eliminar, todos y cada uno de los diferentes pagos de transferencia por seguridad social a sus poblaciones. Por ciclos, esta vieja idea siempre ha estado de moda.

En los años 80, estas ideas fueron propuestas para contrarrestar a las también viejas visiones keynesianas y/o socialistas que habían prevalecido en la mayoría de los países del mundo: que las economías deberían ser mixtas (el Estado más las empresas privadas); que los gobiernos deberían proteger a sus ciudadanos de las corporaciones cuasi monopólicas propiedad de extranjeros; que los gobiernos deberían intentar ecualizar las oportunidades de vida transfiriendo beneficios a sus residentes menos afortunados (especialmente en los niveles de educación, salud y garantías de ingreso a lo largo de la vida), lo que requeriría, por supuesto, fijarle impuestos a los residentes más acomodados y a las corporaciones.

El programa de globalización neoliberal sacó ventaja del estancamiento mundial de ganancias que vino tras el largo periodo de expansión global sin precedentes posterior a 1945 y que abarcó hasta principios de los años 70, el cual impulsó la visión keynesiana o socialista de dominar las políticas públicas. El estancamiento de ganancias creó problemas en el balance de pagos para un número muy grande de gobiernos en el mundo, especialmente en el Sur global y en el llamado bloque socialista de naciones. La contraofensiva neoliberal fue encabezada por los gobiernos de derecha de Estados Unidos y Gran Bretaña (Reagan y Thatcher) más las dos principales agencias financieras intergubernamentales –el Fondo Monetario Internacional y el Banco Mundial–, y estas instancias, juntas, crearon e impusieron lo que vino a ser conocido como Consenso de Washington. El lema de esta política conjunta fue acuñada por la señora Thatcher: TINA, siglas para “There Is No Alternative” (No hay alternativa). El lema intentaba transmitirle a todos los gobiernos, que tenían que cumplir con el lineamiento fijado por las recomendaciones de política pública, o ser castigados con un lento crecimiento y la negación de toda ayuda internacional ante cualquier dificultad que pudieran enfrentar.

El Consenso de Washington prometió un crecimiento económico renovado para todos y una salida del estancamiento global de ganancias. A nivel político, los proponentes de la globalización neoliberal tuvieron mucho éxito. Gobierno tras gobierno –en el Sur global, en el bloque socialista y en los fuertes estados occidentales– privatizó las industrias, abrió sus fronteras al comercio y a las transacciones financieras, y recortó el Estado benefactor. Las ideas socialistas, aun las keynesianas, fueron desacreditadas en la opinión pública y las elites políticas renunciaron a ellas. La consecuencia visible más dramática fue la caída de la Unión Soviética y los regímenes comunistas de Europa central y del este, más la adopción de políticas amigables con el mercado por parte de la todavía denominada China socialista.

El único problema con este gran éxito político fue que no pudo igualarlo el éxito económico. Continuó el estancamiento de ganancias en las empresas industriales del mundo. La repentina alza en los mercados bursátiles en todas partes no se basó en ganancias de la producción sino en las manipulaciones especulativas financieras. La distribución del ingreso a escala mundial y en los diferentes países se volvió muy asimétrica, un incremento masivo en el ingreso de 10 por ciento superior y en especial de uno por ciento más elevado de la población mundial, y una caída en el ingreso real para el resto de las poblaciones mundiales.

La desilusión con las glorias del “mercado” sin restricciones comenzó a ser visible a mediados de los 90. Esto pudo observarse en varios planos: en muchos países regresaron al poder gobiernos más orientados hacia el bienestar social; hubo nuevos llamados –especialmente por parte de los movimientos laborales y las organizaciones de trabajadores rurales– a que los gobiernos emprendieran políticas proteccionistas; creció a escala mundial un movimiento altermundista cuyo lema es “otro mundo es posible”.

La reacción creció lenta pero constantemente. Entretanto, con el régimen de George W. Bush, los proponentes de la globalización neoliberal no sólo persistieron sino que incrementaron su presión. El gobierno de Bush pujó simultáneamente por una distribución del ingreso más distorsionada (mediante grandes recortes fiscales para los más acaudalados) y por una política exterior de militarismo unilateral macho (la invasión de Irak). Financió esto mediante una fantástica expansión de préstamos (un endeudamiento) con la venta de bonos del Tesoro estadunidense a quienes controlan las existencias mundiales de energía y las instalaciones de producción a bajo costo.

Se veía bien en el papel, si sólo se fijaba uno en las cifras de los mercados bursátiles. Pero era una burbuja de crédito superlativo condenada a estallar, y ahora está estallando. La invasión de Irak (más Afganistán y Pakistán) está demostrando ser un enorme fiasco político y militar. La solidez económica de Estados Unidos cae en el descrédito, lo que ocasiona una radical caída del dólar. Y los mercados bursátiles del mundo tiemblan conforme confrontan el pinchazo de la burbuja.

¿Así que cuáles son las conclusiones de política pública que extraen los gobiernos y las poblaciones? Parece haber cuatro en curso. La primera es el fin del papel que tenía el dólar estadounidense como divisa de reserva para el mundo, lo cual hace imposible continuar la política de superendeudamiento del gobierno de Estados Unidos y de sus consumidores. La segunda es el regreso a un alto grado de proteccionismo, tanto en el Norte como en el Sur globales. La tercera es el regreso a la adquisición estatal de las empresas que fracasan y la implementación de medidas keynesianas. La última es el retorno a políticas redistributivas más enfocadas al bienestar social.

La balanza política oscila de regreso. De aquí a 10 años se escribirá acerca de la globalización neoliberal como un oscilamiento cíclico en la historia de la economía-mundo capitalista. La cuestión real no es si esta fase terminó sino si el retorno pendular podrá restaurar, como en el pasado, un relativo equilibrio en el sistema-mundo. ¿O se habrá hecho ya demasiado daño? ¿Estaremos en un caos más violento en la economía-mundo y como tal en el sistema-mundo como un todo?

Traducción: Ramón Vera Herrera

© 2008. Immanuel Wallerstein

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